Kijk met een andere blik
Van schoolverzuim naar schoolaanwezigheid
Uitnodiging voor een online interactieve workshop voor leerplichtambtenaren, RMC- medewerkers binnen de Twentse gemeenten en verpleegkundig specialisten en jeugdartsen van JGZ GGD Twente.
In Twente focussen we ons meer en meer op preventie van schoolverzuim. Dit doen we mede op basis van de regionale visie schoolaanwezigheid die is opgesteld en omarmd door het PO, VO, MBO en de Twentse gemeenten. De regionale visie is onder andere gebaseerd op het Response to Intervention model (RtI), dit model is mede ontwikkeld door Dr. Patricia Graczy, een vooraanstaand onderzoeker op het gebied van schoolverzuim. Binnen het onderwijs zijn er in het kader van de visie al projecten gestart: denk aan de thuiszitterstafel voor leerlingen uit het V(S)O en de proeftuin ‘schoolaanwezigheid’ op basis van het RtI model binnen een aantal VO-scholen.
In aansluiting op deze ontwikkelingen wordt er vanuit de Twentse Belofte en de Ontwikkeltafel een interactieve workshop georganiseerd voor professionals binnen de Twentse gemeenten en de JGZ. In deze workshop staat de regionale visie schoolaanwezigheid centraal en gaan we met elkaar het gesprek aan wat dit betekent voor de uitvoering van ons werk.
Deze workshop is bedoeld voor leerplichtambtenaren, RMC-medewerkers van de Twentse gemeenten en jeugdartsen/ verpleegkundig specialisten van de JGZ.
Wij nodigen je van harte uit om deel te nemen aan deze workshop.
De workshop wordt verzorgd door Marije Brouwer-Borghuis, orthopedagoog bij het SWV 23-01 en onderzoeker op het gebied van schoolverzuim in samenwerking met Sylvia ter Beek (leerplichtambtenaar gemeente Enschede) Merlijn Leusink (RMC-coördinator gemeente Hengelo) Simone Kienhuis (Arts Maatschappij en Gezondheid, JGZ) en Inge Grit (kwaliteitsmedewerker gemeente Enschede )
Wist je dat een goede schoolaanwezigheid betekent dat een kind 95% of meer van de lestijd aanwezig is?
De workshops worden online georganiseerd op
| Datum | Tijdstip |
|---|---|
 17 juni | 13.00- 15.30 uur |
| 18 juni | 09.00 – 11.30 uur |
Aanmeldformulier
JA, ik meld me hierbij aan voor de workshop Kijk met een andere blik, van schoolverzuim naar schoolaanwezigheid!
Nadat je je opgegeven hebt ontvang je een bevestiging en een aantal dagen voor de bijeenkomst ontvang je een digitale link om de bijeenkomst online te kunnen bijwonen.
Praktische vragen? Bel met de workshoporganisatie via telefoonnummer 06-12736070.
Programma
Het exacte programma van de workshops wordt hier binnenkort gepubliceerd
Middagprogramma (17 juni)
| Tijdstip | Onderwerp |
|---|---|
| 13.00 – 13.15 | Welkomstwoord en Introductie |
| 13.15 – 14.00 | Het belang van schoolaanwezigheid aan de hand van het Response To Intervention Model aangevuld met diverse praktijkcases |
| 14.00 – 14.30 | Interactieve sessies in kleinere groepen |
| 14.30 – 15.00 | Terugkoppeling en afsluiting |
Ochtendprogramma (18 juni)
| Tijdstip | Onderwerp |
|---|---|
| 09.00 – 09.15 | Welkomstwoord en Introductie |
| 09.15 – 10.00 | Het belang van schoolaanwezigheid aan de hand van het Response To Intervention Model aangevuld met diverse praktijkcases |
| 10.00 – 10.30 | Interactieve sessies in kleinere groepen |
| 10.30 – 11.00 | Terugkoppeling en afsluiting |
Workshopleider
Als orthopedagoog ben ik ruim 13 jaar werkzaam geweest bij de Link Almelo. De Link Almelo is een tussenvoorziening van het SWV 23-01 VO die jongeren met schoolweigering (schoolverzuim op basis van angst- of stemmingsklachten) ondersteunt in het weer teruggaan naar school. Daarnaast ben ik voorzitter van het Landelijke Kennisteam Schoolweigering en doe ik samen met Dr. David Heyne (associate professor aan de Universiteit Leiden) onderzoek naar projecten binnen onderwijs en hulpverlening die een specifiek aanbod ontwikkeld hebben voor jongeren met schoolweigering in Nederland. Mijn doel is om hier uiteindelijk op te promoveren. Vanuit het samenwerkingsverband is ben ik betrokken bij de projecten voor het PO-VO-MBO rondom schoolverzuim/schoolaanwezigheid in de regio Twente. Voor het VO project ben ik momenteel belast met de inhoudelijk kant van de Proeftuin Schoolaanwezigheid, waarin ik samenwerk met Dr. Patricia Graczyk.
